Prancūzijoje pagal įstatymus vaikai Prancūzijos ir užsieniečiai gali būti pasveikinti 3 metų amžiaus motina, Jie taip pat gali būti įleidžiami, jei jie pasiekia 2 metų, kai jie atvyksta mokykloje, su sąlyga, kad jie yra fiziškai ir psichologiškai pasiruošę dalyvauti (Šaltinis: Švietimo ministerija). Nacionalinis švietimas).

Bet kaip tai pripažinti vaikas mažiau nei treji metai yra pasirengęs šiam naujam gyvenimui? „Yra du pagrindiniai vertinimo kriterijai: 1) švaros kontrolė, 2) kai kurie kalbos įgūdžiai; vaikas kuris išreiškia tik labai mažai, nėra pasirengęs bendruomenės gyvenimui “, - sakė„ René Macron “vadovas mokyklos į nacionalinį švietimą. Tą patį pastebėjo Béatrice Guerville, autorius „Negalima įdėti savo vaikas įmokyklajis yra per mažas! "ir mokytojas:" motina neturėtų būti skiriama mažiesiems, kurie vos gali kalbėti, ir todėl negali išreikšti savo kančių ar suardyti suaugusiųjų paaiškinimus. Manau, kad kalba yra labai svarbi norint pasiekti šį etapą. „Yra dar vienas kriterijus: psichologinis brandumas.“ Jo vertinimas yra subjektyvesnis ir gali sukelti prieštaravimų. Bet vistiek, a vaikas dveji metai pirmiausia yra susitarimas tarp tėvų, mokytojo ir mokyklos direktoriaus. Nesutarimų atveju egzistuoja procedūra (su vaiko psichiatro ataskaita), tačiau tai labai retai. Paprastai yra kompromisas, pavyzdžiui,mokykla tiesiog ryte, “sako René Macron.

Ar vaikai yra naudingi, kad jie kuo anksčiau grįžtų į mokyklą?
2001 m. Liepos mėn. Nacionalinis ugdymas skelbia Jean-Paul Caille darbus, teigiančius, kad ketverių metų mokymosi rezultatai yra teigiami, ypač ZEP. motina, Tačiau autorius atkreipia dėmesį į tai, kad skirtumai tarp mokinių, dalyvavusių 2 m. 2005 m. INSEE sudarė tą patį. Savo ruožtu mokytojai atkreipia dėmesį į ankstyvojo ugdymo teikiamą galimybę nustatyti sunkumus, ypač elgesį, ir „signalizuoti“ apie juos. Taigi kai kurios pagalbos priemonės buvo pradėtos taikyti labai anksti vaikai ir jų šeimos - psichologinė konsultacija, reabilitacija, kalbos terapija ir kt. - gali „išgelbėti“ juos nuo tam tikro nesėkmės. Agnès Florin, psichologijos profesoriusvaikas Nanteso universitete buvo iš pradžių palanki ankstyvam mokymui. Tačiau jo naujausiame darbe daroma išvada, kad negalime izoliuoti vienintelio amžiaus kintamojo, nes atsiranda kiti parametrai, pvz., Švietimo praktika, šeima ir mokykla, kita vertus, ponia Florin, kaip ir Ponas Macronas, išraiška " vaikas dveji metai „jau yra problematiškas: šiame amžiuje ketvirtadalis skirtumų yra labai svarbus įsigijimų požiūriu.

Savo knygoje „L“mokykla dvejų metų amžiaus. Ar tai geraivaikas ? ", buvęs. \ t vaikaiClaire Brisset mano, kad ankstyvas mokymasis yra vežėjas, „dabartinėmis sąlygomis“, neigiamus padariniusvaikas, kuris sukeltų ypač vienatvės, slopinimo ir agresyvumo reakcijas, ir paauglystę depresijos, priklausomybės ar smurtinio elgesio metu. Ji cituoja kalbininką Alainą Bentolilą, kuri mano, kad „per anksti mokyklai stiprinti getą“. Pasak jo, vaikai 2 metai mokosi kalbos vaikai ir turėti įėjimo CP 300-350 žodžių žodžius ir ne 900–1000 žodžių, kaip ir kiti. „Tai nebėra klausimas, kaip pradėti skaityti mokymąsi“, - sako jis. Galiausiai pagal naujausią EBPO ataskaitą Prancūzijos ikimokyklinio ugdymo koncepcija yra per artimokykla ir ne pakankamai dėmesingas mažų psichologijai vaikas.

Kur mes esame Prancūzijoje?
Vienas stebėjimas, visų pirma: ar mes esame už, ar prieš, mokymasis vaikai dveji metai. Šis rodiklis padidėjo nuo 35% 2000–2001 m. Iki 24% 2005–2006 m. Pagrindinė priežastis yra malthusian. Būtina sutelkti dėmesį į 2000-2001 m. Mini bumą, o 3–5 metai buvo prioritetiniai medelynas tiek vietinių gyventojų, tiek mokytojų atžvilgiu. Dvejų metų / 2 metų1 / 2 priėmimas išlieka prioritetas daugiausia ZEP ir gali būti didesnis, kai tik sugeria mini kūdikių bumas.

Reaguokite forume

Zeitgeist: Judame Pirmyn (2011) (Gegužė 2024)